Forums de Liens Utiles

On parle d'eux dans presque toutes les familles, un jour ou l'autre. On évalue, on soupèse, on commente, on râle, on menace, on compatit, on suppose, bref on ne sait pas comment ça se passe, de l'autre côté du pupître.

Ça tombe bien, nous en avons ici. Nous pouvons donc profiter de ce lieu "Métiers" pour approcher un peu leur quotidien, leur poser mille questions, et lire leur témoignage.

Moi, je voudrais commencer par : pourquoi ce choix, puisqu'on sait combien le métier est rude et expose aux critiques ?
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"Bonjour je suis Romane alors je m'appelle Romane, c'est pour ça que mon pseudo c'est Romane." (Romane)http://romane.blog4ever.com/

1) La connaissance rend libre!
2) La littérature est un droit absolu!
3) Une partie de notre salaire est faite de temps libre, j'en ai besoin et je le répète c'est mon salaire (ou alors qu'on me le double!). Choisir ce métier pour avoir du temps, ça n'a rien de déshonorant, ce temps est nécessaire car ce travail ne s'arrête jamais. Jamais. Les nouvelles inventions à mettre en oeuvre en cours jaillissent n'importe où. Les élèves sont constamment présents à l'esprit.
4) Apprendre à écrire correctement est à la portée de n'importe qui. C'est un droit.
5) Parce qu'on s'emmerde avec beaucoup plus d'adultes que d'enfants ou ado ou pré-adultes.
6) Parce qu'ils sont à l'âge le plus difficile et que ça se passera mal de toute façon. Un prof n'est pas un sauveur. Mais on peut essayer de faire en sorte que ça se passe un peu moins mal.
7) Parce que ce sont des profs qui ont changé ma vie.
Cool

Parce que si mon métier m'ennuie un jour, j'en serai le seul responsable puisque c'est moi qui décide chaque jour de ce que doit être mon métier.
9) Parce qu'on est tous narcissiques et qu'il est très agréable d'être apprécié, écouté et même admiré souvent. Ne soyons pas hypocrites. Ceux qui disent qu'on ne respecte pas les profs sont des imbéciles. Les élèves attendent des limites, des encouragements et des remontrances aussi. Les respecter, c'est être exigeant.
10) Parce que compte tenu de la bêtise littéraire qui s'étale dans les librairies et les media, il est absolument nécessaire de défendre la Littérature.
11) Juste pour que ça fasse 11 commandements. Wink

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Bigre ma belle, tu tombes pile dans l'actualité.

De plus en plus, on parle de nous comme des fainéants qui font grève et sont tout le temps absents.
On fustige nos talents, met en doute nos méthodes, dit que nous sommes coupables de l'analphabétisme des élèves qui décrochent, et dans le même temps, on diminue nos heures, alourdit l'effectif, augmente le programme et impose des règles qui vont rendre infernales nos possibilités de travailler utile.

Je travaille en primaire, la chose est différente de ce qui peut se vivre en collège et lycée. Mais fondamentalement, les dures réalités sont communes à tous cycles et à tous les degrés.

On nous donnait des cycles. L'idée était parfaite pour permettre à l'enfant de prendre un peu son temps et d'accéder vraiment au savoir, savoir faire en construisant lui-même et en s'appropriant ce qui était donné pour monter de niveau.
Mais dans le même temps, on exigeait de lui d'entrer à âge fixe au collège, au lycée.

Absurde, n'est-il pas. les élèves à la traîne étaient alors perdus.

Il existait (un peu) des structures idéales qui prenaient en petits groupe les élèves perturbants. Travailler autrement, de manière plus active, petit groupe, peu d'enfants mais plus d'attention. On les a supprimées.

Alors imaginez, dans une classe de trente, deux enfants qui crient, chantent, montent debout sur leur banc, font des colères immenses si vous leur demandez de faire leur travail et vous envoient bouler.

Et les autres, ceux qui aimeraient bien qu'on leur donne à manger, doivent se contenter d'attendre que le maître ait fini de calmer l'enfant qui a disjoncté. Et je ne parle pas du stress et du bruit qu'ils doivent supporter pendant que la leçon se voit entrecoupée de remarques et gestion des élèves perturbés.

J'aime mon travail. Mais tout est fait maintenant pour le rendre pénible. Quel en est le moteur ? La rentabilité....

Moins de salaires à verser, moins de classes, plus d'enfants.

Surtout ne plus apprendre à l'enfant à penser, il pourrait comprendre qu'on le mène par le nez. Mais lui faire comprendre que pour bien réussir il doit faire comme a dit le détenteur ultime de toute autorité.

Fait ce que je dis : pas ce que je fais.

J'ai été professeur, pendant 15 années, formatrice d'adultes à public volontaire. Mais rien ne vaut la confiance d'un enfant. Ce qui me fait tenir, c'est cette soif que l'on sent encore chez tous ceux-là malgré le tableau sombre que je viens de brosser, d'apprendre, de comprendre, d'accéder au savoir et à l'autonomie, d'avoir en main les armes qui permettent de juger et d'approfondir seuls des notions importantes et se les approprier, pouvoir les transposer, apprendre réellement.

Et puis les mots d'amour, les dessins, les cadeaux, tout ce dont est capable un enfant qui s'éveille et qui sait qu'il le doit à son maître comme à lui. C'est ensemble qu'il apprend. Paradoxal, hein !

Voilà, j'arrête ici

Bonne journée à tous, les corrections de compos vont prendre tout mon temps.

Bisous
Mahaut
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N'oublie jamais que tu es Fille du Ciel faite pour épouser la Terre
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Age : 44 Inscrit le : 30 Oct 2007 Messages : 614 Localisation : Toulouse

Je me retrouve grandement dans tout ce qui a été dit. Sur ce, je retourne travailler (et finir... ouf !!!) le projet qui m'occupe depuis trois semaines. Personne ne m'obligeait à le faire. Personne ne saura que cela existe (sauf mes élèves de Terminale... et peut-être vous si vous êtes sages). Personne ne m'obligeait à le faire et c'est ça qui est chouette dans ce boulot. C'est qu'à côté de ce qu'on vous impose (et qui peut être un carcan car on a l'impression de survoler les choses en permanence) il y a tout ce que vous pouvez (devriez ???) inventer pour que ça passe. D'une façon ou d'une autre. Parce que si on attend l'élève comme on attend le client, il ne se passe pas grand chose... Mais si vous faites quelques pas vers eux (pas trop, attention, faut trouver la bonne distance) ils termineront le chemin d'eux-mêmes.
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J'ai enseigné pendant plus de 20 ans, l'espagnol (il ne manquait plus que ça! au Chili je voulais enseigner le français, maintenant , là bas, le français n'existe plus dans l'enseignement secondaire et les profs ont dû se reconvertir, on n'enseigne que...l'anglais!). J'ai commencé par "faire des remplacements", après un passage obligé en Fac. où j'ai noué des liens indélébiles avec des gens que je fréquente encore... Et après quelques années de flottement j'ai passé un CAPES interne, j'ai réussi, je ne le nie pas, grâce au commentaire et au thème. J'en garde un souvenir attendri de mes élèves de quatrième et leurs joies lorsqu'ils réussissaient à démêler une date... en espagnol, en l'écrivant entièrement en lettres. Mais, des collègues m'ont reproché par fois de trop les faire "jouer", de trop les intéresser à la musique, de leur donner trop de bonnes notes! "ça falsifie leur moyenne générale", disait un vieux con prof de math, à qui je n'ai plus jamais adressé la parole. Ces élèves-là, ils commençaient à balbutier leur premier vers en espagnol et ils prenaient un plaisir immense avec les Odes de Neruda "Ode à la Tomate et à l'oignon préparés en salade", c'est ridicule! m'avait dit une prof de français, pardon Pascal, il y a déjà plus de 20 ans de ça!. Mais il y a des trésors que de temps en temps me reconnaissent en me disant "vous ne me reconnaissez pas? je vous ai eu en troisième ou alors... en seconde je me rappelle que j'étais horrible, mais je me répété encore ce morceau du Quichotte que vous m'avez appris...." Et là ce sont des moments de gloire. Je me sens plus narcissique que Sarko. TU as devant toi un par terre d'une trentaine d'élèves et tu es "LA" vedette du moment. Alors, ta tronche leur restera gravée. Après si en plus tu les revoies par hasard et qu'ils te disent "Buenos días señora, cómo está usted?" Là je me dis que j'avais fait le bon choix! Malgré la déconfiture des quelques cons...

Celui qui m'empêchera d'être libre dans mon métier, il est pas né, crois-moi! Wink

(Pou répondre à la question)Mais je pense que ça dépend pas mal des matières et des niveaux ça. n lettres au lycée les programmes ne sont pas mal faits.
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